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学生の関心を惹くための授業実践とその検証
https://beppu-u.repo.nii.ac.jp/records/2001274
https://beppu-u.repo.nii.ac.jp/records/200127411db0097-cb91-4bb7-a045-8e4db8dcb156
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
tk03017.pdf (1.6 MB)
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| アイテムタイプ | デフォルトアイテムタイプ（フル）(1) | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2011-03-17 | |||||||
| タイトル | ||||||||
| タイトル | 学生の関心を惹くための授業実践とその検証 | |||||||
| 言語 | ja | |||||||
| その他のタイトル | ||||||||
| その他のタイトル | A review of some attempts to attract the students’ interest to my lectures | |||||||
| 言語 | ja | |||||||
| 作成者 |
安部, 義和
× 安部, 義和
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| 内容記述 | ||||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||||
| 内容記述 | 「なぜ勉強しなければならないのか」わからないままに漠然と勉強している学生が想像以上に多い。「しなければならないことだから、やむを得ずやっている。」というような消極的態度が見え隠れする。特に免許や資格を取るための専門的教科に比べて教養を身に付けるための教科にその傾向が強い。学生たちに興味を持って積極的に授業に参加してもらうにはどのような工夫をすればよいかといつも考えさせられている。 今回は学生たちに考える機会を与えたいと授業の中に教育に関するさまざまな話題を取り入れ彼らの関心を惹こうとした様子を活動報告として紹介したものである。話題については私の４０数年の教職生活の中から学生たちに伝えたいこと、話してみたいことなどを集めてみた。中には思いもかけず話が発展して本学の建学精神の一部にまで及んだこともあった。まだまだ不十分な活動報告ではあるが、授業の中身が少しでも主体性を持って学生の心に浸透するよう工夫を続けている様子をお知らせしたものである。 | |||||||
| 言語 | ja | |||||||
| 出版者 | ||||||||
| 出版者 | 別府大学短期大学部紀要編集委員会 | |||||||
| 日付 | ||||||||
| 日付 | 2011-02-01 | |||||||
| Language | ||||||||
| 言語 | jpn | |||||||
| 資源タイプ | ||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||
| 収録物名 | ||||||||
| 収録物名 | 別府大学短期大学部紀要 | |||||||
| 号 | ||||||||
| 号 | 30 | |||||||
| 開始ページ | ||||||||
| 開始ページ | 155 | |||||||
| 終了ページ | ||||||||
| 終了ページ | 166 | |||||||
