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韓国人留学生を対象にした漢字指導法の一考察－書かなくて覚える漢字－
https://beppu-u.repo.nii.ac.jp/records/2001353
https://beppu-u.repo.nii.ac.jp/records/200135377914cc1-0901-42ef-83c5-01b285a16331
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
tk03416.pdf (1.3 MB)
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| アイテムタイプ | デフォルトアイテムタイプ（フル）(1) | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2015-03-26 | |||||||
| タイトル | ||||||||
| タイトル | 韓国人留学生を対象にした漢字指導法の一考察－書かなくて覚える漢字－ | |||||||
| 言語 | ja | |||||||
| その他のタイトル | ||||||||
| その他のタイトル | A Consideration on the Mathod of Teaching "Kanji" to Korean Students: Houw to Learn Kanji Without Writing | |||||||
| 言語 | ja | |||||||
| 作成者 |
孫, 在奉
× 孫, 在奉
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| 主題 | ||||||||
| 言語 | ja | |||||||
| 主題 | ひと－人－亻 | |||||||
| 主題 | ||||||||
| 言語 | ja | |||||||
| 主題 | みず－水－氵 | |||||||
| 主題 | ||||||||
| 言語 | ja | |||||||
| 主題 | くさ－草－艹 | |||||||
| 主題 | ||||||||
| 言語 | ja | |||||||
| 主題 | て－手－扌 | |||||||
| 主題 | ||||||||
| 言語 | ja | |||||||
| 主題 | いし－石 | |||||||
| 内容記述 | ||||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||||
| 内容記述 | 天地創造の話で書かれている天地文は読んで書くまでは長い時間と苦労が同伴する。もし、覚えたとしても画の数と形が似ているので区別がつかないし、すぐわすれる。漢字を覚えている学者は「教師への要求が多岐にわたっているにもかかわらず、漢字指導に関する具体的な事例がまとめられているような書籍があまり多くない」と指摘している。母国語がハングルの韓国の学生に、今まで通り数が多い一字一字を書きながらまる暗記させるには限界がある。しかし、非漢字圏であっても書くのはできないのだが話せるのはすぐできる。この話すところをうまく生かせば書かなくてもより簡単に覚えられるのではないか。教えるための分類としては１）画を一つ加えるか延長して覚える。２）一部の位置を覚える。３）基本キーワード（基本漢字と部数）を利用して生活文の中に入れ込んで覚える。と、３つに分けて指導方法を考察した。 | |||||||
| 言語 | ja | |||||||
| 出版者 | ||||||||
| 出版者 | 別府大学短期大学部 | |||||||
| 日付 | ||||||||
| 日付 | 2015-02-01 | |||||||
| Language | ||||||||
| 言語 | jpn | |||||||
| 資源タイプ | ||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||
| 収録物名 | ||||||||
| 収録物名 | 別府大学短期大学部紀要 | |||||||
| 号 | ||||||||
| 号 | 34 | |||||||
| 開始ページ | ||||||||
| 開始ページ | 159 | |||||||
| 終了ページ | ||||||||
| 終了ページ | 170 | |||||||
