| アイテムタイプ |
デフォルトアイテムタイプ（フル）(1) |
| 公開日 |
2015-03-19 |
| タイトル |
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タイトル |
小学校の教育課程における特別活動の意義と課題－学級活動「望ましい人間関係の形成」に係る実践研究から－ |
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言語 |
ja |
| その他のタイトル |
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その他のタイトル |
Signifcanca and Challenges of Special Activities in the Curriculum of Elementary School:From Practical Research Related to Classroom Activities "Developing a Trusting Relationship Among Pupils" |
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言語 |
ja |
| 作成者 |
阿部, 敬信
神田, 文聡
新城, 浩仁
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| 主題 |
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言語 |
ja |
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主題 |
特別活動 |
| 主題 |
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言語 |
ja |
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主題 |
学級活動 |
| 主題 |
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言語 |
ja |
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主題 |
人間関係 |
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言語 |
ja |
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主題 |
構成的グループエンカウンター |
| 主題 |
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言語 |
ja |
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主題 |
ソーシャルスキル教育 |
| 内容記述 |
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内容記述タイプ |
Abstract |
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内容記述 |
本研究は、まず、小学校の教育課程における特別活動の意義と役割について、平成20年3月の小学校学習指導要領の改訂ポイント、学級経営、生徒指導及び道徳教育との関連から考察を行った。特別活動は小学校教育では特に重要な役割がある学級経営の充実において、学習指導と生活指導の両輪を結ぶ大切な領域であることを明らかにした。次に、特別活動の目標の中心的な事項である「人間関係」の形成を図るための具体的な指導内容である学級活動の「望ましい人間関係の形成」について、2つの実証的な実践研究のレビューから、学級活動における今後の課題として「学級活動で学んだことを各教科等や朝の会等の他の教育活動で定着を図ること」「学級活動の授業の終末における振り返りの充実」学級活動の授業に対して児童が意欲的に取り組めるように学級集団の状態に応じた工夫を行うこと」を明らかにした。 |
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言語 |
ja |
| 出版者 |
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出版者 |
別府大学短期大学部 |
| 日付 |
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日付 |
2015-02-01 |
| Language |
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言語 |
jpn |
| 資源タイプ |
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資源タイプ識別子 |
http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 |
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資源タイプ |
departmental bulletin paper |
| 収録物名 |
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収録物名 |
別府大学短期大学部紀要 |
| 号 |
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号 |
34 |
| 開始ページ |
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開始ページ |
21 |
| 終了ページ |
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終了ページ |
30 |
tk03403.pdf (1.2 MB)
