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子どもの死生観の解明－子どもの生きた経験から見えるもの－
https://beppu-u.repo.nii.ac.jp/records/2001381
https://beppu-u.repo.nii.ac.jp/records/2001381eee2e6dc-b2a1-4b53-b954-fdc01e5a73ac
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
tk03505.pdf (724.6 KB)
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| アイテムタイプ | デフォルトアイテムタイプ（フル）(1) | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2016-04-12 | |||||||
| タイトル | ||||||||
| タイトル | 子どもの死生観の解明－子どもの生きた経験から見えるもの－ | |||||||
| 言語 | ja | |||||||
| その他のタイトル | ||||||||
| その他のタイトル | Explication of children’s view of life and death : When seen from children’s living experience | |||||||
| 言語 | ja | |||||||
| 作成者 |
谷川, 友美
× 谷川, 友美
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| 主題 | ||||||||
| 言語 | ja | |||||||
| 主題 | 死生観 | |||||||
| 主題 | ||||||||
| 言語 | ja | |||||||
| 主題 | 子ども | |||||||
| 主題 | ||||||||
| 言語 | ja | |||||||
| 主題 | ケアリング | |||||||
| 主題 | ||||||||
| 言語 | ja | |||||||
| 主題 | 教育的関わり | |||||||
| 内容記述 | ||||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||||
| 内容記述 | 本研究は、幼児・学童期の子供たちを対象に、「生と死」の概念を明らかにすることを目的とした。５名の子ども（３歳児４歳児５歳児６歳児７歳児）を対象に、絵を描きインタビューを施行した。子どもたちが自ら描いた絵の説明をする状況から、子供の生きた経験を自由に子どもの見地から明らかにした。子どもたちは、様々な宗教観を自分なりに解釈し独特の世界観を作り上げていた。独特の世界観の形成には、下記の３点が影響していることが明らかになった。①今まで生きてきた経験の中において読み聞かせや映画など物語として知り得たこと。②１年を通して行われる文化・伝統儀式や様式を通して得られたこと。③養育者等身近な人の日ごろの関わりの中で伝えられた情報や知識。今後、このような子どもたちの世界観を活用して、グリーフ・ケアおよび死生観教育にどう活用できるか検討する必要がある。 | |||||||
| 言語 | ja | |||||||
| 出版者 | ||||||||
| 出版者 | 別府大学短期大学部 | |||||||
| 日付 | ||||||||
| 日付 | 2016-02-01 | |||||||
| Language | ||||||||
| 言語 | jpn | |||||||
| 資源タイプ | ||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||
| 収録物名 | ||||||||
| 収録物名 | 別府大学短期大学部紀要 | |||||||
| 号 | ||||||||
| 号 | 35 | |||||||
| 開始ページ | ||||||||
| 開始ページ | 37 | |||||||
| 終了ページ | ||||||||
| 終了ページ | 45 | |||||||
