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「造形遊び」の概念をめぐる試論
https://beppu-u.repo.nii.ac.jp/records/2001388
https://beppu-u.repo.nii.ac.jp/records/20013883b5527ca-bde8-4f5c-b608-a6f5f96759a5
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
tk03605.pdf (1.1 MB)
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| アイテムタイプ | デフォルトアイテムタイプ（フル）(1) | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2017-04-14 | |||||||
| タイトル | ||||||||
| タイトル | 「造形遊び」の概念をめぐる試論 | |||||||
| 言語 | ja | |||||||
| その他のタイトル | ||||||||
| その他のタイトル | A preliminary study on the concept of“Zokei Asobi” | |||||||
| 言語 | ja | |||||||
| 作成者 |
吉村, 壮明
× 吉村, 壮明
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| 主題 | ||||||||
| 言語 | ja | |||||||
| 主題 | 図画工作 | |||||||
| 主題 | ||||||||
| 言語 | ja | |||||||
| 主題 | 造形遊び | |||||||
| 主題 | ||||||||
| 言語 | ja | |||||||
| 主題 | 指導法 | |||||||
| 主題 | ||||||||
| 言語 | ja | |||||||
| 主題 | 教材観 | |||||||
| 主題 | ||||||||
| 言語 | ja | |||||||
| 主題 | 作品観 | |||||||
| 主題 | ||||||||
| 言語 | ja | |||||||
| 主題 | 表現観 | |||||||
| 主題 | ||||||||
| 言語 | ja | |||||||
| 主題 | インスタレーション | |||||||
| 内容記述 | ||||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||||
| 内容記述 | 本稿は、図画工作の「造形遊び」の概念を、図画工作・美術教育学の斯界の状況を整理しつつ、その問題を論じたものであるが、特に焦点となるのは、いわゆる「絵や立体、工作」による表現活動と「造形遊び」による表現活動の差異およびそこから派生する指導法と教材観の錯誤であり、この試論では学習指導要領における「造形遊び」と従来の「絵や立体、工作」の指導内容における記述、美術の様式であるインスタレーションを中心とした７０年代前後の美術観をもとに、美術の作品観の変遷を踏まえて、「絵や立体、工作」と「造形遊び」の作品観の差異を浮上させ、造形遊びの概念考察を行ったものである。 | |||||||
| 言語 | ja | |||||||
| 出版者 | ||||||||
| 出版者 | 別府大学短期大学部 | |||||||
| 日付 | ||||||||
| 日付 | 2017-02-01 | |||||||
| Language | ||||||||
| 言語 | jpn | |||||||
| 資源タイプ | ||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||
| 収録物名 | ||||||||
| 収録物名 | 別府大学短期大学部紀要 | |||||||
| 号 | ||||||||
| 号 | 36 | |||||||
| 開始ページ | ||||||||
| 開始ページ | 39 | |||||||
| 終了ページ | ||||||||
| 終了ページ | 46 | |||||||
