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地域文化を活用した学びの場の可能性 : 共同温泉での造形ワークショップにおける子どもの豊かな育ちと教員養成・保育者養成の実践的学び
https://beppu-u.repo.nii.ac.jp/records/2001489
https://beppu-u.repo.nii.ac.jp/records/2001489eaec15df-90f4-48ce-8f2f-68c29d6daec5
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
tk04405.pdf (853.8 KB)
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| アイテムタイプ | デフォルトアイテムタイプ（フル）(1) | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2025-04-03 | |||||||
| タイトル | ||||||||
| タイトル | 地域文化を活用した学びの場の可能性 : 共同温泉での造形ワークショップにおける子どもの豊かな育ちと教員養成・保育者養成の実践的学び | |||||||
| 言語 | ja | |||||||
| 作成者 |
田中, 美貴
× 田中, 美貴
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| 主題 | ||||||||
| 言語 | ja | |||||||
| 主題 | 子どもの造形ワークショップ | |||||||
| 主題 | ||||||||
| 言語 | ja | |||||||
| 主題 | 造形表現 | |||||||
| 主題 | ||||||||
| 言語 | ja | |||||||
| 主題 | 地域文化 | |||||||
| 主題 | ||||||||
| 言語 | ja | |||||||
| 主題 | 教員養成 | |||||||
| 主題 | ||||||||
| 言語 | ja | |||||||
| 主題 | 保育者養成 | |||||||
| 内容記述 | ||||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||||
| 内容記述 | 小学校教員・保育者養成校における学生の研究会活動１）の一環として、地域文化の一つである共同温泉の中庭で学生による子どもの造形ワークショップを実施した。これにより子どもの豊かな育ちのための造形表現活動の場を提供するとともに、教員・保育者を目指す学生の実践的な学びの場とした。実施後、参加者アンケートをもとに子どもや学生の学び、またワークショップを行う「場」の意義や可能性について検証・分析した。結果として、共同温泉という場で子どもや学生が地域文化に自然に関わることによって、造形活動を超えた文化的学びの場となった。参加の保護者においても造形表現活動を通した子どもの姿に触れることで子ども理解が深まり、学生も保護者の子どもや子育てへの思いを知ることができた。さらに、共同温泉という開かれた公共空間で造形活動を行うことによって、子どもと学生、保護者の関わりだけでなく、入浴に訪れた地域住民や観光客との文化的な世代間交流をもたらした。 | |||||||
| 言語 | ja | |||||||
| 出版者 | ||||||||
| 出版者 | 別府大学短期大学部 | |||||||
| 日付 | ||||||||
| 日付 | 2025-02-01 | |||||||
| Language | ||||||||
| 言語 | jpn | |||||||
| 資源タイプ | ||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||
| 出版タイプ | ||||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||||
| 識別子 | ||||||||
| 識別子 | https://doi.org/10.32289/tk04405 | |||||||
| 識別子タイプ | DOI | |||||||
| 収録物名 | ||||||||
| 収録物名 | 別府大学短期大学部紀要 | |||||||
| 号 | ||||||||
| 号 | 44 | |||||||
| 開始ページ | ||||||||
| 開始ページ | 45 | |||||||
| 終了ページ | ||||||||
| 終了ページ | 56 | |||||||
