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日本語教員養成向けe ラーニングコンテンツの開発と授業実践および授業評価 : 日本語教員養成向けブレンディッドラーニングモデルの構築に向けて
https://beppu-u.repo.nii.ac.jp/records/2000734
https://beppu-u.repo.nii.ac.jp/records/20007348a7a72e1-8ab7-4120-ab88-7e8e1274aa6c
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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| アイテムタイプ | デフォルトアイテムタイプ(フル)(1) | |||||||
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| 公開日 | 2013-05-24 | |||||||
| タイトル | ||||||||
| タイトル | 日本語教員養成向けe ラーニングコンテンツの開発と授業実践および授業評価 : 日本語教員養成向けブレンディッドラーニングモデルの構築に向けて | |||||||
| 言語 | ja | |||||||
| 作成者 |
篠﨑, 大司
× 篠﨑, 大司
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| 主題 | ||||||||
| 言語 | ja | |||||||
| 主題 | ブレンディッドラーニング | |||||||
| 主題 | ||||||||
| 言語 | ja | |||||||
| 主題 | Moodle | |||||||
| 主題 | ||||||||
| 言語 | ja | |||||||
| 主題 | 日本語教員養成 | |||||||
| 主題 | ||||||||
| 言語 | ja | |||||||
| 主題 | 日本語教育能力検定試験 | |||||||
| 内容記述 | ||||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||||
| 内容記述 | 本稿は、日本語教員養成向けブレンディッドラーニングモデルの構築に向けて、日本語教育能力検定試験に準拠したe ラーニングコンテンツを開発するとともに、その授業実践で得た受講生による授業評価の結果から、その有効性について検証するものである。アンケート調査の結果、すべての質問項目において大学総計を上回り、日本語教員養成科目においても、e ラーニングの導入が満足度の高い授業を提供しうるものであることが示された。 | |||||||
| 言語 | ja | |||||||
| 出版者 | ||||||||
| 出版者 | 別府大学会 | |||||||
| 日付 | ||||||||
| 日付 | 2013-02-01 | |||||||
| Language | ||||||||
| 言語 | jpn | |||||||
| 資源タイプ | ||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||
| 収録物名 | ||||||||
| 収録物名 | 別府大学紀要 | |||||||
| 号 | ||||||||
| 号 | 54 | |||||||
| 開始ページ | ||||||||
| 開始ページ | 1 | |||||||
| 終了ページ | ||||||||
| 終了ページ | 9 | |||||||