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アイテム
教職志望意識の変化と教育実習の効果・経験
https://beppu-u.repo.nii.ac.jp/records/2000916
https://beppu-u.repo.nii.ac.jp/records/200091669f15ae5-f45a-4353-b1df-d02e26ba4abe
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
dk06407.pdf (370.4 KB)
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| アイテムタイプ | デフォルトアイテムタイプ（フル）(1) | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2023-05-29 | |||||||
| タイトル | ||||||||
| タイトル | 教職志望意識の変化と教育実習の効果・経験 | |||||||
| 言語 | ja | |||||||
| 作成者 |
櫻田, 裕美子
× 櫻田, 裕美子
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| 主題 | ||||||||
| 言語 | ja | |||||||
| 主題 | 教育実習 | |||||||
| 主題 | ||||||||
| 言語 | ja | |||||||
| 主題 | 教職志望意識 | |||||||
| 主題 | ||||||||
| 言語 | ja | |||||||
| 主題 | 教員養成 | |||||||
| 内容記述 | ||||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||||
| 内容記述 | 本稿では、一般大学学部における教育実習生を対象としたアンケート調査から、教育実習前後の教職志望意識の変化と、教育実習の効果及び経験との関係を検討した。分析の結果、教育実習の効果と教員志望意識の変化の関連性は高くないことが確認された。他方、教育実習の経験では、教育実習後に教職志望度が高まった群は低下した群に比べて指導教員や指導教員以外の教員との関係が良好であったことを明らかにした。 | |||||||
| 言語 | ja | |||||||
| 出版者 | ||||||||
| 出版者 | 別府大学会 | |||||||
| 日付 | ||||||||
| 日付 | 2023-02-01 | |||||||
| Language | ||||||||
| 言語 | jpn | |||||||
| 資源タイプ | ||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||
| 出版タイプ | ||||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||||
| 識別子 | ||||||||
| 識別子 | https://doi.org/10.32289/dk06407 | |||||||
| 識別子タイプ | DOI | |||||||
| 収録物名 | ||||||||
| 収録物名 | 別府大学紀要 | |||||||
| 号 | ||||||||
| 号 | 64 | |||||||
| 開始ページ | ||||||||
| 開始ページ | 65 | |||||||
| 終了ページ | ||||||||
| 終了ページ | 78 | |||||||
