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アイテム
具体性の異なる英単語の学習における文生成と二重符号化の記憶効果の比較
https://beppu-u.repo.nii.ac.jp/records/2000942
https://beppu-u.repo.nii.ac.jp/records/2000942521d02a5-ab58-4003-8a11-a49d60662033
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
dk06517.pdf (714.0 KB)
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| アイテムタイプ | デフォルトアイテムタイプ（フル）(1) | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2024-03-11 | |||||||
| タイトル | ||||||||
| タイトル | 具体性の異なる英単語の学習における文生成と二重符号化の記憶効果の比較 | |||||||
| 言語 | ja | |||||||
| 作成者 |
田邉, 正行
× 田邉, 正行
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| 主題 | ||||||||
| 言語 | ja | |||||||
| 主題 | 英単語学習 | |||||||
| 主題 | ||||||||
| 言語 | ja | |||||||
| 主題 | 生成効果 | |||||||
| 主題 | ||||||||
| 言語 | ja | |||||||
| 主題 | 二重符号化 | |||||||
| 主題 | ||||||||
| 言語 | ja | |||||||
| 主題 | インプット処理 | |||||||
| 内容記述 | ||||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||||
| 内容記述 | 具体性の高い１２個の英単語と具体性の低い１２個の英単語のスペルと意味を３つの条件下で学習し学習直後と１週間後の記憶を条件間で比較した。①生成条件：参加者は短い例文を日本語で生成した。②二重符号化条件：参加者はスペルを口に出しながら繰り返し書いた。③統制条件：参加者はスペルと意味の暗唱のみを行った。結果、意味を口に出しながら繰り返し書く学習は単語の具体性の影響を比較的受けにくいという示唆を得た。 | |||||||
| 言語 | ja | |||||||
| 出版者 | ||||||||
| 出版者 | 別府大学会 | |||||||
| 日付 | ||||||||
| 日付 | 2024-02-01 | |||||||
| Language | ||||||||
| 言語 | jpn | |||||||
| 資源タイプ | ||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||
| 出版タイプ | ||||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||||
| 識別子 | ||||||||
| 識別子 | https://doi.org/10.32289/dk06517 | |||||||
| 識別子タイプ | DOI | |||||||
| 収録物名 | ||||||||
| 収録物名 | 別府大学紀要 | |||||||
| 号 | ||||||||
| 号 | 65 | |||||||
| 開始ページ | ||||||||
| 開始ページ | 179 | |||||||
| 終了ページ | ||||||||
| 終了ページ | 189 | |||||||
